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Der Ergänzungskurs der Klassen 7 Kunst und Design besuchte mit der Kunstlehrerin Frau Georg und zwei interessierten Mütter als Begleiterinnen am 12.01.2012 das Picassomuseum der Stadt Münster. Auf dem Weg vom Bahnhof bis in die Stadtmitte konnten Thomas Schüttes "Kirschsäule" und am hinteren Eingang in die Arkaden Martha Roslers Adlerrelief aus der Serie "unsetting fragments" als Kunstobjekte im öffentlichen Raum mit in den Kunstvormittag integriert werden.

In der Ausstellung war für die Schülerinnen und Schüler besonders interessant, dass auch Picasso Gegenstände des alltäglichen Lebens (Fahrradsattel, Spielzeugautos ect.) in seine Objekte einbaute. Ähnliches hatte der Kurs im Vorfeld mit einer Zahnbürste ausprobiert.
Im Anschluss an die Führung konnten die Kinder im Atelier des Museums noch eigene von Picasso inspirierte Papierskulpturen falten und kleben.

Die Schülerinnen und Schüler der 6c gestalteten Papierskulpturen nach Claes Oldenbourgs Pop-Art-Objekten

Wie jedes Jahr wurde der Vorlesewettbewerb der JKR im Dezember durchgeführt. Ganz nach dem Motto"Schock deine Eltern-lies ein Buch" hatten seit den Herbstferien alle 6.Klässler die Aufgabe, ein Buch so zu lesen, dass sie es anschließend ihren Mitschüler/innen in der Klasse vorstellen konnten. Anschließend wurde jeweils ein Klassensieger ermittelt, der dann auch noch die Aufgabe bekam, einen fremden Text flüssig und betont lesen zu können.
In diesem Jahr nahmen für die Klasse 6a Kevalee Verlage, für die Klasse 6b Adil Hamidovic und für die Klasse 6c Aaron Feyand am Wettbewerb teil. Nach einer knappen Entscheidung stand die diesjährige Siegerin fest: Kevalee Verlage wird im nächsten Februar die Schule im Kreisentscheid vertreten. Wir gratulieren sehr herzlich!

Geschenke zum Lesen überreichte Karl-Hermann Korfsmeier (l.) vom Partnerschaftskomitee den Gästen aus Frankreich. Die Lehrerinnen Bénédicte Pazola und Emilie Vidal fingen gleich mit dem Schmökern an.

"Die Weihnachtsmärkte und das Brot - Pumpernickel": Darauf hat sich Bénédicte Pazola, Deutschlehrerin aus Grevens französischer Partnerstadt Montargis, im Vorfeld am meisten gefreut. Seit Sonntagabend sie zum neunten Mal in Greven, zusammen mit ihren Kollegen Emilie Vidal und Régis Brulé - und 25 Schülern vom "Collège du Chinchon" sowie zwölf Schülern von "Le grand clos". Der Austausch findet mit der Anne-Frank-Realschule und der Justin-Kleinwächter-Realschule statt.

Nach der ersten Nacht bei ihren Gastfamilien wurden die Gäste am Montag von Bürgermeister Peter Vennemeyer und Prof. Dr. Karl-Hermann Korfsmeier in der Kulturschmiede begrüßt. "Nehmt ganz viele Erfahrungen mit nach Hause", wünschte Vennemeyer den französischen Schülern im Alter von elf bis 15 Jahren. Korfsmeier überreichte den Gästen Gedichte, Lieder und Geschichten für den Deutschunterricht. "Ich habe in meinem Keller, im Internet und in Geschäften gestöbert", verriet er.

In der kommenden Woche werden die Schüler aus Frankreich am Unterricht teilnehmen, auch Ausflüge nach Münster und Köln sind geplant. Am wichtigsten sei aber die Zeit in den Familien, sagt Bénédicte Pazola. "Wie man lebt, was man isst, was einfach typisch ist."

Hier finden Sie einen Bericht der Schülerin Michelle Bentien über den Schüleraustausch.

Ohne Licht am Fahrrad unterwegs? Das machen doch nur Armleuchter.

Bewusst setzt der Förderkreis der Justin-Kleinwächter-Realschule bei den derzeit laufenden "Licht an"-Aktionstagen auf klare Botschaften. Das Ziel der Elternvertreter ist so unmissverständlich wie einfach: Wer mit dem Rad zur Schule kommt, muss dafür sorgen, dass die Leeze technisch in Ordnung ist. Das gilt in der dunklen Jahreszeit auch und vor allem für das Licht.

Hilfestellung gibt es in dieser Woche unter anderem von Rainer Nieuwenhuizen, der von René Meiners (Tobi Rad-Manufaktur) unterstützt wird. Im Fahrradkeller der Schule nehmen sich die fahrbaren Untersätze der Kinder und Jugendlichen unter die Lupe und reparieren, was auf die Schnelle möglich ist. Was man beim Radfahren im Herbst alles falsch machen kann? Da fällt Nieuwenhuizen eine Menge ein: "Das geht los bei der Kleidung", sagt er. Die solle möglichst hell sein. Natürlich müssten Licht und Bremsen funktionieren. Batteriebetriebene Lichtanlagen hätten an Straßenrädern im Übrigen nichts verloren. "Die kann man zusätzlich benutzen, aber nicht als Hauptbeleuchtung."

Ute Bahn vom Förderkreis der JKR ist überzeugt, dass sich der Aufwand lohnt: Die Statistik habe für das vergangene Jahr weniger Radunfälle in Deutschland dokumentiert. "Vielleicht haben wir so ein kleines bisschen dazu beigetragen", ist sie guter Dinge. Lehrkräfte, Eltern, Kreis, Polizei und alle örtlichen Fahrradhändler unterstützen die Aktion.

Die Stunde der Wahrheit folgt Ende November in Form einer Kontrolle durch die Polizei. Wer dann mit defekter Lichtanlage angetroffen werde, müsse mit einem Bußgeld rechnen. "Mehr Angebote kann man eigentlich nicht machen", verweist sie auf die rund zweiwöchige Aktion, die neben dem Fahrradcheck auch Sehtests, Schulstunden mit der Polizei, einen Fahrradreparaturkurs und einen Power-Point-Vortrag mit eindringlichen Bilder von Crash-Tests umfasst.

Zudem stellt der Kreis Steinfurt eine "Black Box" zur Verfügung, in der die Schüler ausprobieren können, wie es sich anfühlt ohne oder mit schlechter Beleuchtung auf der Straße unterwegs zu sein. Man sieht nicht nur schlechter, man wird auch selbst deutlich schlechter - sprich später - gesehen.

Beim Fahrradcheck gestern gab es in den ersten Schulstunden erstaunlich wenig zu bemängeln. "Die meisten Räder sind erstaunlich gut in Schuss", sagte Rene Meiners. "Aber das sind jetzt auch die jüngeren Jahrgänge. Die Älteren kommen nachher . . ."

In der dunklen Jahreszeit ist besonders eine funktionierende Lichtanlage am Fahrrad wichtig.


Die Fahrrad-Aktion "Licht an - Helle Köpfe gut zu sehen" wird aufgrund der positiven Resonanz im vergangenen Jahr mit einem erweiterten Angebot wiederholt. Auf Initiative des Förderkreises der Justin-Kleinwächter-Realschule wird die Aktion nach den Herbstferien in der Schule starten, heißt es in einer Pressemitteilung. Ziel ist es, die Verkehrssicherheit der Schüler zu verbessern, von denen etwa 200 täglich mit dem Fahrrad zur Schule kommen. Die Unfallstatistik zeigt, dass es sich bei 50 Prozent aller Unfälle mit Jugendlichen im Alter zwischen zehn bis 15 Jahren um Fahrradunfälle handelt.

Die Schule arbeitet mit der Polizei und dem ADFC Münster zusammen. Polizeihauptkommissar Dömer, zuständig für Verkehrsunfallprävention, begleitet die Aktion. Unterstützung kommt auch vom Kreis Steinfurt als Mitglied in der Arbeitsgemeinschaft fahrradfreundlicher Städte, Gemeinden und Kreise in NRW. So wird das Aufstellen einer "Black Box" ermöglicht, in der eine abendliche Straßenszene nachgestellt ist. Durch die Black Box und weiteres Anschauungsmaterial für den Unterricht wird die Bedeutung eines verkehrssicheren Fahrrads, insbesondere der funktionierenden Lichtanlage, deutlich gemacht. Wichtiger Bestandteil der Aktion ist der Fahrrad-Check. Diese Aufgabe übernimmt Rainer Nieuwenhuizen vom Greven Marketing, der für die Radstation verantwortlich ist. Er baut seine mobile Fahrrad-Werkstatt im JKR-Fahrradkeller auf und bietet zusätzlich einen kleinen Reparaturkurs mit Tricks und Tipps zur Selbsthilfe an.

Selbst etwas zu sehen, ist genauso wichtig wie gesehen zu werden. Deshalb wird auch ein Sehtest angeboten. Dazu setzt Edda Diepenbrock ein Autorefraktometer ein. Sie ist Augenoptikerin und Mutter einer JKR-Schülerin. Vielleicht gibt es auch einen Hörtest. Ein interessantes Angebot für die älteren Schüler ist ein Power -Point-Vortrag von Dr. Tim Hoger über Unfallursachen, in dem auch Crash-Tests gezeigt werden. Er wird außerdem im verdunkelten Raum verschiedene Fahrradbeleuchtungen zeigen.

Wie im vergangenen Jahr sind die Fahrradgeschäfte über die Aktion informiert; die Organisatoren hoffen auf Unterstützung durch vergünstigte Reparaturen bei Schüler-Rädern. Eine unangekündigte Fahrradkontrolle der Polizei Ende November schließt die Aktion ab. Im vergangenen Jahr wurden bei der Kontrolle nur wenige "Knöllchen" verteilt.

Nach langer Zeit der Vakanz hat die JKR wieder eine komplette Schulleitung, bestehend aus (von links): Konrektor Clemens Krause, der zweiten Konrektorin Ines Ackermann und Schulleiter Info Krimphoff.

"Wir wollen nicht stehen bleiben"
Die Hände in den Schoss legen, weil in sechs Jahren womöglich sowieso Schluss ist? Das kommt für die Schulleitung der Justin-Kleinwächter-Realschule nicht in Frage - selbst wenn Greven wie geplant im kommenden Sommer seine Gesamtschule bekommt und die JKR dann sukzessive ausläuft.

"Es ist wichtig, dass die JKR sechs Jahre lang optimal geleitet wird", sagt Schulleiter Ingo Krimphoff. "Das Versprechen haben wir den Eltern gegeben, die ihre Kinder hier anmelden: Die Schüler werden hier optimal versorgt." Auch Konrektor Clemens Krause sieht das so. "Diese Schule bleibt nicht stehen. Sie entwickelt sich weiter." Krimphoff meint gar: "Eine Schule, die sich sechs Jahre lang nicht bewegt, entwickelt sich zurück."

Also stellt sich die JKR auf sechs arbeitsreiche Jahre ein - und diese Arbeit will verteilt werden.

Zum 1. September wurde aus dem kommissarischen Krimphoff-Vertreter offiziell der erste Konrektor. Die Stelle der zweiten Konrektorin wurde zum selben Zeitpunkt mit Ines Ackermann besetzt, die von der Gutenberg-Realschule Hiltrup (Ackermann: "Eine ganz berühmte Schule, knapp hinter der JKR") nach Greven wechselte. Damit endet eine lange Phase, in der häufig einer der JKR-Leitungsposten nur kommissarisch besetzt oder sogar vakant war.

Die "Neue" wohnt in Münster und unterrichtet an der JKR Englisch, Geschichte und Praktische Philosophie. Da sie zudem auch Lehrer ausgebildet hat und im Realschuldezernat der Bezirksregierung tätig war, kennt sie sich mit Methoden gut aus. An ihrer neuen Wirkungsstätte wird dies folglich einer ihrer Schwerpunkte sein - zudem leitet sie pädagogisch und organisatorisch die Erprobungsstufe. Dass ihre neue Schule voraussichtlich ein "Auslaufmodell" ist, störte sie keineswegs. "Das nehme ich als Herausforderung", sagt sie forsch. Sie bewarb sich an einem Freitag, dem 13. - und wertet es im Rückblick als Glückstag. "Es passt. Ich kann mich mit dem pädagogischen Konzept sehr identifizieren."

Dieses Konzept sieht unter anderem vor, die Lernbedingungen stets zu optimieren. Nach eingehender Diskussion mit Lehrern, Eltern und Schülern führte die JKR daher nach den Sommerferien den 60-Minuten-Takt ein. Der bietet laut Krause viele Vorteile: Mehr Netto-Arbeitszeit, bessere Konzentration, mehr Selbstständigkeit, leichtere Schultornister. "es ist ja fast schon revolutionär, die preußischen 45 Minuten aufzubrechen. Lang genug hat es gedauert", sagt Krimphoff. Die Rückmeldungen der ersten Wochen fielen durchweg positiv aus.

Auf der Schulpflegschaftssitzung am 13.10.2011 wurde die
Schulpflegschaft für das Schuljahr 2011/2012
gewählt.

Zur Vorsitzenden der Schulpflegschaft wurde
Frau Holtgreve gewählt.

Als Stellvertreter und Stellvertreterinnen wurden ihr
Herr Zimmermann,
Frau Schlautmann und
Frau Bentien
zur Seite gestellt.

Wir freuen uns auf ein konstruktive und gute Zusammenarbeit im Schuljahr 2011/2012.

Zur Schülervertretung im Schuljahr 2011/2012 wurde das folgende Team gewählt:

Schülersprecherin: Kristin Bahn (10d)
Stellvertreter: Tim Kolkmann (10c)
weitere Mitglieder: Alina Elsbecker (9a)
Lena Huckenbeck (9d), Maike Wierlemann (9d)
Phillip Böckmann, Mustafa Kosar,
Benjamin Lotz und Tom Schomaker (alle 10d)